为进一步发挥党建引领作用，洛南县古城镇党委以远程教育为重要载体，不断提升远程教育终端站点规范化管理水平，进一步提高党员干部为民服务水平。

加强组织领导，确保远程教育站点“能开机”。建立镇、村联通工作机制，形成分管领导亲自抓、远教专干主要抓、村级操作员认真管，上下齐抓共管的良好局面;对因线路故障或设备损坏等原因导致不能正常开机的站点，镇远教办深入查找问题根源，及时予以解决，并且积极与电信部门沟通协调排除线路故障，确保能够及时开机。

加强设备管理，确保远程教育站点“常开机”。建立健全远程教育站点管理员制度、远程教育设备管理和远程教育信息反馈等相关制度，同时做好基层远程教育站点管理维护记录，每月进行核查、维护，对部分站点设备损坏的，按照“随时发现、就地解决”的原则，能修复的现场修复，不能修复的及时更换设备。

加强理论学习，确保远程教育站点“会开机”。围绕组织部下发的学习计划，根据学习对象的不同需要补充学，通过集中学习、自主学习、系统学习等形式，实现缺什么、补什么的培训目标，增强培训针对性和实效性。对于政策理论面的知识采取集中学习为主，对于专业知识、农业技术等方面的知识采取个别化学习为主，分批分时进行学习，满足不同人群的知识需求。

加强服务力度，确保远程教育站点“开好机”。树立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的宗旨，达到学以致用的目的。镇党政办结合实际，借助远程教育资源优势，运用党建QQ群在线答疑、微信授课、现场辅导等形式，帮助党员干部提高为人民群众服务的水平，帮助农民解决农业生产中遇到的困难。（洛南县古城镇     李江龙）